Мифологические сюжеты и образы Зауралья

Мифологические сюжеты и образы Зауралья.

6 класс

Автор урока: Козлова Марина Ивановна, учитель русского языка и литературы.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

Цель урока: изучить мифологические сюжеты и образы Зауралья.

Задачи :

Обучающая. Проверить уровень знаний, умений и навыков обучающихся, научить применять

полученные знания в нестандартной учебной ситуации.

Развивающая.

Развивать познавательную активность, память, мышление и воображение.

Воспитательная.

Воспитывать интерес к предмету, положительные человеческие качества.

Форма организации познавательной деятельности: групповая работа, поисково - исследовательская работа.

Подходы: личностно-ориентированный, дифференцированный.

Мифологические сюжеты и образы Зауралья from metodist4560

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по сказке Л.И.Куликова «Золотая бабочка» для учащихся 5 класса

Автор: учитель русского языка и литературы Дрюпина О.Г., МБОУ СОШ № 10.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по сказке Л.И.Куликова

 «Золотая бабочка» для учащихся 5 класса

Цели и задачи урока:

1)    углубление знаний о жизни Л.И.Куликова и сказке «Золотая бабочка»;

2)    развитие интереса к творчеству Л.И. Куликова и к чтению в целом;

3)    воспитание любви к родному краю, формирование внимательного отношения к слову.

Оборудование: портрет Л.И.Куликова, рисунки пятиклассников (см. приложение), мультимедийное оборудование.

Все вопросы, которые задает учитель, представлены в слайдах  (см. приложение.). В начале и в конце урока звучит «Вальс цветов» Штрауса.

Игра «Умники и умницы» по сказке Л.И.Куликова «Золотая бабочка» from metodist4560

Путешествие в литературный мир Леонида Куликова

Автор: Гомзякова С.С., МБОУ СОШ №10

Путешествие в литературный мир Леонида Куликова

(урок-композиция)

Цель: дать представление о Леониде Куликове, как о человеке и поэте.

Задачи:

1) познакомить с жизнью и творчеством поэта;

2) развивать навыки выразительного чтения, памяти, воображения повышать интерес к чтению;

3) воспитывать интерес к творчеству зауральского писателя, развивать чувство прекрасного через чтение стихов, музыку, художественное искусство.

Эпиграф (смотреть презентацию)

Л.Куликов from metodist4560

ИСПОВЕДАЛЬНАЯ ЛИРИКА АЛЕКСЕЯ ПЛЯХИНА

Автор: Гомзякова С.С., МБОУ СОШ №10

ИСПОВЕДАЛЬНАЯ ЛИРИКА АЛЕКСЕЯ ПЛЯХИНА.

Использование мультимедийных технологий с элементами научно- исследовательской работы на уроке литературного краеведения.

Цель: доказать, что исповедальный мотив в творчестве Алексея Пляхина является постоянным, развивающимся.

Задачи:

1. Обозначить тенденции и особенности в развитии исповедального мотива в творчестве Алексея Пляхина, рассмотрев биографические события и изменения во внутреннем мире поэта.

2. Произвести анализ стихотворений Пляхина, найти в них черты исповедальности.

3. Развивать речь, память, мышление детей.

4. Выявить исповедальные особенности лирики Пляхина, используя научно- исследовательские методы: наблюдение, анализ, синтез.

Пляхин, презентация к уроку from metodist4560

Творчество В.Бирюкова

Автор: Гомзякова С.С., МБОУ СОШ №10

Бирюков from metodist4560

ЛЕОНИД ИВАНОВИЧ КУЛИКОВ. "ИСКРОМЁТНОЕ СЕРДЦЕ ПОЭТА"

Автор урока и презентации  - Арефьева О.Г., МБОУ "Школа  №29"

ИСКРОМЕТНОЕ СЕРДЦЕ ПОЭТА,

конспект урока

Искромётное сердце поэта from metodist4560

Литературная игра «Я словом славлю край родной»

Литературная игра

«Я словом славлю край родной»

Разработка внеклассного мероприятия

 по преподаванию литературного краеведения. 

Автор-составитель: Бацаева Ирина Арсеньевна,  

учитель русского языка и литературы

МБОУ "СОШ № 56"

Оборудование:

― оформление доски: карта Курганской области, герб города Кургана, портреты известных людей Зауралья;

― оформление выставки:  книги писателей Зауралья, фотографии город Кургана; детские иллюстрации к произведениям писателей и поэтов Зауралья;

― оформление магнитной доски: карточки с заданиями, жетоны;

― мультимедиа: компьютер с программным обеспечением, медиапроектор, презентация  Microsoft Power Point.

Урок-исследование по повести В. Меньшикова «За борами за дремучими»

Открытие чуда жизни ребенком военного лихолетья в повести В. Меньшикова «За борами за дремучими»

Урок-исследование

(Материалы на конкурс)

Автор: Самарина Л.П., заслуженный учитель РФ  

МБОУ "Гимназия № 27"

Выбор темы связан с возрождением идеи патриотизма и глубочайшего уважения не только к тем, кто воевал, но и к тем, кто выстоял в тылу.

Война и дети.… Этой теме посвящено много произведений русской классической и современной литературы.

Подготовка к ГИА

Данные презентации предназначены для работы на уроках подготовки к экзамену по русскому языку в новой форме (ГИА). 

Высокие результаты учеников Темниковой Ж.В., учителя МБОУ "Гимназия № 32", в 2013 - 2014 уч.г. показали  эффективность данного вида работ в сочетании с традиционными формами уроков.

1 занятие from mmama06

Остальные занятия вы найдёте     ЗДЕСЬ. 

Коммуникативные качества речи

Коммуникативные качества речи from metodist4560

Материалы для внеклассного мероприятия по русскому языку

Данная презентация учителя русского языка и литературы Дрюпиной О.Г. (МБОУ "СОШ № 10") может быть использована не только для проведения внеклассного мероприятия по русскому языку, но и для подготовки к ЕГЭ.

материалы для внеклассного мероприятия from metodist4560

Русский язык в цитатах

Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ "СОШ № 10" from metodist4560

Путешествие в страну словарей

Урок в 5 классе "Путешествие в страну словарей" подготовила учитель МБОУ "СОШ № 10" Максимова Е.С.

Словари, Максимова Е.С. МБОУ "СОШ № 10" from metodist4560

ЕГЭ - это просто!

Уважаемые коллеги, предлагаем вам познакомиться с материалами, которые помогут вашим ученикам лучше подготовиться к выпускному экзамену.

типичные ошибки в базовой части егэ from metodist4560


 

ловушки егэ from metodist4560

Конспекты уроков и презентации Першиной О.А., учителя МБОУ "Гимназия 27"

"В современном образовании серьезно задана установка на личностно-деятельностное обучение, когда знание рассматривается как средство развития ребенка. Конечно, в основе литературного и языкового образования лежат специальные умения и навыки, однако для учителя сегодня становятся особенно важны внутренние ресурсы урока, своеобразные метапредметные действия и межпредметные связи. Закономерным становится обращение к урокам-исследованиям, которые позволяют целенаправленно формировать подобные ключевые компетенции", - считает Ольга Александровна.

 Именно такие уроки она предлагает вашему вниманию.

Песковская летопись from metodist4560


Конспект урока "Три преданияиз «Песковской летописи» Е.Д.Золотова"

Материалы по литературному краеведению (Штырля Т.А., ОУ № 52)

Вечерний город from metodist4560